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<!DOCTYPE html>

<title>Projekt</title>

</head>

<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Projekt</span></h1>

</header>

</div>

<div id="mw-content-text" class="mw-body-content mw-content-ltr" lang="de" dir="ltr"><div class="mw-content-ltr mw-parser-output" lang="de" dir="ltr"><p>Ein <b>Projekt</b> ist ein <a href="Zielsetzung" class="mw-redirect" title="Zielsetzung">zielgerichtetes</a>, einmaliges <b>Vorhaben</b>, das aus einem Satz von abgestimmten, gesteuerten <a href="T%C3%A4tigkeit" title="Tätigkeit">Tätigkeiten</a> besteht und durchgeführt werden kann, um unter Berücksichtigung von <a href="Anforderung_(Heuristik)" title="Anforderung (Heuristik)">Vorgaben</a> wie etwa <a href="Zeit" title="Zeit">Zeit</a>, <a href="Ressource" title="Ressource">Ressourcen</a> (zum Beispiel <a href="Finanzierung" title="Finanzierung">Finanzierung</a> bzw. <a href="Kosten" title="Kosten">Kosten</a>, <a href="Produktion" title="Produktion">Produktions</a>- und <a href="Arbeit_(Betriebswirtschaftslehre)" title="Arbeit (Betriebswirtschaftslehre)">Arbeitsbedingungen</a>, <a href="Personal" title="Personal">Personal</a> und <a href="Betriebsmittel_(Produktion)" title="Betriebsmittel (Produktion)">Betriebsmittel</a>) und <a href="Qualit%C3%A4t" title="Qualität">Qualität</a> ein <a href="Ziel" title="Ziel">Ziel</a> zu erreichen.<sup id="cite_ref-1" class="reference"><a href="#cite_note-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Projekt leitet sich ab von <span style="font-style:normal;font-weight:normal"><a href="Latein" title="Latein">lateinisch</a></span> <span lang="la-Latn" style="font-style:italic">proiectum</span>, <a href="Genus" title="Genus">Neutrum</a> zu <span lang="la"><i>proiectus</i></span> ‚nach vorn geworfen‘, <a href="Partizip_Perfekt" class="mw-redirect" title="Partizip Perfekt">Partizip Perfekt</a> von <span lang="la"><i>proicere</i></span> ‚vorwärtswerfen‘ (vgl. <i><a href="Projektil" title="Projektil">Projektil</a></i>). Bei Projekten wird unter ‚nach vorn' eine zeitliche Dimension verstanden (siehe auch <i><a href="Terminplanung" title="Terminplanung">Terminplanung</a></i>).

Das deutsche Wort kommt im späteren 17. Jahrhundert in Gebrauch in der Bedeutung „<a href="Bauprojekt" title="Bauprojekt">Bauvorhaben</a>“.<sup id="cite_ref-2" class="reference"><a href="#cite_note-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Zur Durchführung von Projekten werden in der Regel <a href="Projektteam" title="Projektteam">Projektteams</a> gebildet, denen Steuerungsaufgaben obliegen. Um deren <a href="Projektmanagement" title="Projektmanagement">Projektmanagement</a> effizient zu gestalten, werden von Beratungsfirmen und Hochschulen spezielle Lehrgänge und von Software-Herstellern Werkzeuge angeboten.

</p><p>Viele Projektmanagement-Lehren empfehlen, dass die Ziele bzw. Zielvorgaben eines Projektes nach den <a href="SMART_(Projektmanagement)" title="SMART (Projektmanagement)">SMART-Regeln</a> vorab formuliert werden (SMART = Spezifisch, Messbar, Akzeptiert, Realistisch, Terminiert). Für <a href="Forschungsprojekt" title="Forschungsprojekt">Forschungsprojekte</a> gilt dies aber in der Regel nur bedingt.

</p><p>Das strategische Vorgehen wird durch das im Rahmen der <a href="Projektdefinition" title="Projektdefinition">Projektdefinition</a> – also noch vor Projektbeginn – beschriebene <a href="Projektziel" title="Projektziel">Projektziel</a> bestimmt. Darauf basieren die nötigen Prozesse/Tätigkeiten und die hilfreiche Grundstruktur, welche den Umgang mit den Ressourcen festlegen.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Definition">Definition</h2></div>

<p>Aus Sicht des <a href="Arbeitsstudium" title="Arbeitsstudium">Arbeitsstudiums</a>, das menschliche <a href="Arbeit_(Sozialwissenschaften)" title="Arbeit (Sozialwissenschaften)">Arbeit</a> in <a href="Organisation" title="Organisation">Organisationen</a> untersucht, wird der Begriff „Projekt“ in verschiedenen Quellen ähnlich definiert:

</p>

<p>„Vorhaben, das im Wesentlichen durch die Einmaligkeit aber auch Konstante der Bedingungen in ihrer Gesamtheit gekennzeichnet ist, wie z. B. Zielvorgabe, zeitliche, finanzielle, personelle und andere Begrenzungen; Abgrenzung gegenüber anderen Vorhaben; projektspezifische Organisation.“

</p>

</blockquote>

</div><div class="cite" style="margin:-1em 0 1em 1em;">– <cite style="font-style:normal"><a href="DIN_69901" title="DIN 69901">DIN 69901</a> des <a href="Deutsches_Institut_f%C3%BCr_Normung" title="Deutsches Institut für Normung">Deutschen Instituts für Normung e. V.</a></cite></div></div>

<p>„Ein zeitlich definiertes und begrenztes Vorhaben mit dem Ziel, ein einmaliges Produkt, eine Dienstleistung oder ein Ergebnis zu schaffen.“

</p>

</blockquote>

</div><div class="cite" style="margin:-1em 0 1em 1em;">– <cite style="font-style:normal"><a href="PMBOK_Guide" class="mw-redirect" title="PMBOK Guide">PMBOK Guide</a> des amerikanischen <a href="Project_Management_Institute" title="Project Management Institute">Project Management Institute</a></cite></div></div>

<p>„Eine für einen befristeten Zeitraum geschaffene Organisation, die den Auftrag hat, mindestens ein Produkt entsprechend einem vereinbarten Business Case zu liefern.“

</p>

</blockquote>

</div><div class="cite" style="margin:-1em 0 1em 1em;">– <cite style="font-style:normal"><a href="PRINCE2" title="PRINCE2">PRINCE2</a> von <a href="AXELOS" title="AXELOS">AXELOS</a></cite></div></div>

<p>„Ein Projekt ist ein einmaliges, zeitlich befristetes, interdisziplinäres, organisiertes Vorhaben, um festgelegte Arbeitsergebnisse im Rahmen vorab definierter Anforderungen und Rahmenbedingungen zu erzielen.“

</p>

</blockquote>

</div><div class="cite" style="margin:-1em 0 1em 1em;">– <cite style="font-style:normal"><a href="International_Project_Management_Association#IPMA_Individual_Competence_Baseline" title="International Project Management Association">IPMA ICB 4.0</a> der <a href="International_Project_Management_Association" title="International Project Management Association">International Project Management Association</a></cite></div></div>

<p>„sachlich und zeitlich begrenzte Aufgabe, die interdisziplinär angegangen wird.“

</p>

</blockquote>

</div><div class="cite" style="margin:-1em 0 1em 1em;">– <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r261921330">

/* start https://de.wikipedia.org/ */

.mw-parser-output .Person{font-variant:small-caps}

/* end https://de.wikipedia.org/ */

</style><span class="Person h-card">Blazek, 1991</span></div></div>

<p>Eine Aufgabenstellung kann und sollte in der Regel als Projekt betrachtet werden, sofern das zu lösende Problem relativ komplex erscheint, der Lösungsweg zunächst unbekannt ist, eine Zielrichtung und ein Zeitrahmen vorliegen und/oder bereichs-/fachübergreifende <a href="Kooperation" title="Kooperation">Zusammenarbeit</a> erforderlich ist.<sup id="cite_ref-3" class="reference"><a href="#cite_note-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Die <a href="Komplexit%C3%A4t" title="Komplexität">Komplexität</a> des Problems liegt beispielsweise darin, dass:

</p>

<ul><li>es eine Vielzahl von Lösungswegen gibt, deren <a href="Erfolg" title="Erfolg">Erfolg</a> zu Projektbeginn unbekannt ist,</li>

<li>das Ziel bei genauer Analyse widersprüchliche Teilziele enthält (<a href="Zielkonflikt" title="Zielkonflikt">Zielkonflikte</a>),</li>

<li>die involvierten bzw. zusammenarbeitenden Organisationen oder Instanzen unterschiedlichen Sach<a href="Logik" title="Logik">logiken</a> gehorchen,</li>

<li>zwischen den einzelnen Maßnahmen zur Zielerreichung vielfältige <a href="Interaktion" title="Interaktion">Wechselwirkungen</a> bestehen.</li></ul>

<p>Meist wirken alle diese Faktoren zusammen.

</p><p>Die Gesamtheit der Tätigkeiten, die mit der erfolgreichen Abwicklung eines Projekts zusammenhängen, mündet in einen <a href="Regelkreis" title="Regelkreis">Regelkreis</a> zur Steuerung von Projekten. Wichtig sind verlässliche Anfangs- und Enddaten zur Planung des Vorhabens und Zusagen für die benötigten Ressourcen im Rahmen eines <a href="Projektplan" title="Projektplan">Projektplans</a>. Im Rahmen großer Investitions- und Bauvorhaben verwenden Engineering- und Projektgesellschaften spezielle Projekt<a href="Kontenrahmen" title="Kontenrahmen">kontenrahmen</a> und vorhabensorientierte Projektkontenpläne zur leistungsgerechten Strukturierung der Projektpläne und zur ordnungsgemäßen Erfassung und Abrechnung der Planungs- und Bauleistungen.

</p><p>In der Regel birgt ein Projekt – im Gegensatz zu regelmäßigen, stets ähnlich durchgeführten, großteils identischen Vorhaben – meist ein höheres Risiko des Scheiterns und wird in einer speziellen und befristeten Organisationsform, der so genannten <a href="Projektorganisation" title="Projektorganisation">Projektorganisation</a>, abgewickelt, innerhalb derer auf das <a href="Ziel" title="Ziel">Ziel</a> hingearbeitet wird.

</p><p>Typische Projekte sind <a href="Produktentwicklung" title="Produktentwicklung">Produktentwicklungs</a>-, (Re-)Organisations-, <a href="Elektronische_Datenverarbeitung" title="Elektronische Datenverarbeitung">EDV</a>-, Sanierungs- oder <a href="Bauprojekt" title="Bauprojekt">Bauprojekte</a>.

</p><p>Organisationen, die regelmäßig ähnliche Projekte durchführen, sollten bestrebt sein, diese zu <a href="Produkt_(Wirtschaft)" title="Produkt (Wirtschaft)">Produkten</a> weiterzuentwickeln. Dies wird selten uneingeschränkt möglich sein. Jedoch ist eine <a href="Standardisierung" title="Standardisierung">Standardisierung</a> des Vorgehens, die den Lerneffekt aus vorangegangenen Projekten wieder in neue Projekte einfließen lässt, ein Vorteil gegenüber einer ständigen „Neuerfindung des Rades“. Diese Standardisierung äußert sich in der Regel in definierten <a href="Gesch%C3%A4ftsprozess" title="Geschäftsprozess">Prozessen</a>, in denen neue Projekte angegangen werden, sowie in vorhandenen Schablonen für Dokumentationen etc., die zwar ggf. projektspezifisch angepasst werden, jedoch bereits die Punkte enthalten, die – aus <a href="Erfahrungswissen" title="Erfahrungswissen">Erfahrung</a> – nicht vergessen werden sollten.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Projekt_in_der_Didaktik">Projekt in der Didaktik</h2></div>

<div class="hauptartikel" role="navigation"><span class="hauptartikel-pfeil" title="siehe" aria-hidden="true" role="presentation">→ </span><i><span class="hauptartikel-text">Hauptartikel</span>: <a href="Projektunterricht" title="Projektunterricht">Projektunterricht</a> und <a href="Projektorientierter_Unterricht" title="Projektorientierter Unterricht">Projektorientierter Unterricht</a></i></div>

<p>Neben Projekten im Wirtschaftsbereich gibt es Projekte im Pädagogikbereich mit einer andersartigen Definition und Aufgabenstellung. Diese wurden bereits zu Anfang des 20. Jahrhunderts von <a href="John_Dewey" title="John Dewey">John Dewey</a>, <a href="William_Heard_Kilpatrick" title="William Heard Kilpatrick">William Heard Kilpatrick</a> u. a. als Gegenentwurf zum kopfbetonten <a href="Frontalunterricht" title="Frontalunterricht">Frontalunterricht</a> entwickelt. Es handelt sich um Lehr- und Lernformen, mit denen bestimmte Unterrichts- und Erziehungsziele erreicht werden sollen. Als didaktische Konzeptionen werden sie einerseits lediglich als <a href="Lernmethode" title="Lernmethode">Methode</a> (Frey<sup id="cite_ref-4" class="reference"><a href="#cite_note-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>), andererseits (komplexer) als eine <a href="Sozialintegrativer_Unterricht" title="Sozialintegrativer Unterricht">sozialintegrative Unterrichtsform</a> (Warwitz/Rudolf<sup id="cite_ref-5" class="reference"><a href="#cite_note-5"><span class="cite-bracket">[</span>5<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>, Bastian u. a.<sup id="cite_ref-6" class="reference"><a href="#cite_note-6"><span class="cite-bracket">[</span>6<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>) verstanden und eingesetzt, bei der die Impulse der Lernprozesse nicht vom Lehrer allein ausgehen, sondern in Interessenabstimmung von der gesamten Lehr- und Lerngemeinschaft gestaltet werden. Bei dem Verständnis als komplexer Unterrichtsform werden neben den Lernwegen und der Organisation des Unterrichts (= Methoden) auch die Inhalte, Ziele, Begründungsfragen und Lernerfolgskontrollen der Lernprozesse miteinander ausgehandelt und gemeinsam verantwortet. Ist die anspruchsvollere Form des Projektunterricht durch bestimmte harte Kriterien definiert, so hat der Projektorientierte Unterricht die Funktion, methodisch und motivational auf ihn hinzuarbeiten. Dabei wird von bestimmten Fächern ausgegangen, die sich einer interdisziplinären Kooperation öffnen, etwa als „Projektorientierter Physik-, Deutsch- oder Sportunterricht“. Beide Unterrichtsformen werden vereinfachend auch bisweilen als „Projektarbeit“ bezeichnet.<sup id="cite_ref-7" class="reference"><a href="#cite_note-7"><span class="cite-bracket">[</span>7<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Umgangssprachliche_Bedeutung">Umgangssprachliche Bedeutung</h2></div>

<p>Nicht konform im Sinne der zeitlichen Begrenztheit, jedoch im Sinne der thematisch/organisatorischen Abgrenzung vom „Normalfall“, also mit der Bedeutung, dass es „etwas Besonderes“ sei, verwendet man die Bezeichnung <i>Projekt</i> auch, um:

</p>

<ul><li>„alternative Lebensweisen, karitative Einrichtungen oder gemeinnützige Organisationen usw.“ zu beschreiben. Z. B.: „Wohnprojekt“ oder „Arbeitslosenprojekt“. Die in diesen Bereichen häufig vorzufindende sogenannte Projektfinanzierung der öffentlichen Hand für begrenzte, allerdings immer wieder neu zu beantragende Vorhaben hat diese Namenskonvention wohl begünstigt (z. B. für sogenannte <i>ständige Projekte</i> sozialer Einrichtungen).</li>

<li>einen noch nicht abgeschlossenen Prozess der Entwicklung zu benennen.</li>

<li><i>etwas Neues</i> im Bereich Kunst zu bezeichnen. So bezeichnen sich viele junge <i>Musikgruppen</i> (z. B. <a href="The_Alan_Parsons_Project" title="The Alan Parsons Project">The Alan Parsons Project</a>) als „Projekt“ (wegen eines höheren Aufmerksamkeitseffekts und mit der Nebenbedeutung, diese Bezeichnung fallenzulassen, wenn man sich für etabliert hält).</li></ul>

<p>Sprachwörterbücher (z. B. Duden) definieren Projekte eher in diesem allgemeineren Sinn als <i><a href="Planung" title="Planung">Planung</a>, <a href="Unternehmen" title="Unternehmen">Unternehmung</a>, <a href="Entwerfen" title="Entwerfen">Entwurf</a> oder Vorhaben</i>.

</p><p>In der psychosozialen Betreuung und der sozialen Arbeit werden (neue) Angebote oft ebenfalls als Projekte bezeichnet, auch wenn sie von vornherein als dauerhaft oder wiederkehrend konzipiert werden, unabhängig von deren Finanzierung.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Projektarten">Projektarten</h2></div>

<p>Projekte können nach folgenden Gliederungskriterien klassifiziert / differenziert werden (Beispiele). Die individuellen Besonderheiten in diesen Projektarten führten in der <a href="Projektorganisation" title="Projektorganisation">Projektorganisation</a> zur Entwicklung spezieller Vorgehensweisen und Bearbeitungstechniken.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Inhalt_/_Wirtschaftszweig_/_Branche"><span id="Inhalt_.2F_Wirtschaftszweig_.2F_Branche"></span>Inhalt / Wirtschaftszweig / Branche</h3></div>

<ul><li>Bauprojekte / Investitionsprojekte</li>

<li>IT-Projekte / Softwareentwicklungsprojekte</li>

<li>Produktentwicklungsprojekte / Innovationsprojekte</li>

<li>Forschungs- und Entwicklungsprojekte</li>

<li>Lernprojekte/Didaktische Projekte</li>

<li>Organisations(entwicklungs)projekte</li>

<li>Logistikprojekte</li>

<li>Qualitätsprojekte / Methoden(einführungs)projekte</li>

<li>Marketingprojekte</li>

<li>Kulturprojekte

<ul><li>Musikprojekte</li>

<li>Inszenierungen (Schauspielprojekte)</li>

<li>Ausstellungen (Kunstprojekte)</li></ul></li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Anlass">Anlass</h3></div>

<ul><li>Vorprojekte / Planungsprojekte</li>

<li>Neuentwicklung oder Wartungsprojekte</li>

<li>Migrationsprojekte (Ablösen alter Systeme)</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Beteiligung_bzw._Initiierung">Beteiligung bzw. Initiierung</h3></div>

<ul><li>interne Projekte

<ul><li>abteilungsinterne Projekte</li>

<li>abteilungsübergreifende Projekte</li></ul></li>

<li>externe Projekte

<ul><li>Kundenprojekte</li>

<li>unternehmensübergreifende Projekte</li></ul></li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Komplexität"><span id="Komplexit.C3.A4t"></span>Komplexität</h3></div>

<ul><li>Kleinprojekte</li>

<li>Projekte</li>

<li>Großprojekte / Programme</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Wiederholungsgrad">Wiederholungsgrad</h3></div>

<ul><li>Pionierprojekte</li>

<li>Routineprojekte</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Rollen_in_Projekten">Rollen in Projekten</h2></div>

<ul><li>Projektauftraggeber (PAG)</li>

<li>Projektentscheider</li>

<li><a href="Projektleiter" title="Projektleiter">Projektleiter</a>/<a href="Projektmanagement" title="Projektmanagement">Projektmanager</a> (PL, PM)</li>

<li>Fachentscheider (-kreis)</li>

<li>Teilprojektleiter (TPL)</li>

<li>Requirements-Engineer</li>

<li>Planung und Controlling Manager</li>

<li>Usability Manager</li>

<li>Projektmitarbeiter, ihre Gesamtheit = „Projektteam“</li>

<li><a href="Lenkungsausschuss" title="Lenkungsausschuss">Steering Committee</a>/<a href="Lenkungsausschuss" title="Lenkungsausschuss">Projektlenkungsausschuss</a> („PLA“)</li>

<li>Review Team (Qualitätsmanager; vor allem bei Softwareentwicklungsprojekten)</li>

<li>Tätigkeitsbasierte Rollen wie: Architekt, Programmierer, Tester …</li>

<li><a href="Projekttr%C3%A4ger" title="Projektträger">Projektträger</a> (zur Organisation von <a href="Zuwendung" title="Zuwendung">Projektförderung</a>)</li></ul>

<p>Je nach Projektsituation (z. B. der Größe eines Projekts) können bestimmte Rollen in „<a href="Personalunion" title="Personalunion">Personalunion</a>“ besetzt sein, Mitarbeiter können ggf. auch gleichzeitig in mehreren Projekten tätig sein.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Literatur">Literatur</h2></div>

<ul><li><a href="Wassilios_E._Fthenakis" title="Wassilios E. Fthenakis">Wassilios E. Fthenakis</a>: Kommentar zum Projektansatz, in: W. E. Fthenakis / M. R. Textor: <i>Pädagogische Ansätze im Kindergarten.</i> Beltz Verlag, Weinheim 2000</li>

<li>Christian Reder (Hrsg.): <i>Lesebuch Projekte. Vorgriffe, Ausbrüche in die Ferne</i> (Gespräche/Texte zu Projektarbeit mit/von <a href="Alexander_Kluge" title="Alexander Kluge">Alexander Kluge</a>, Peter Sellars, Zaha Hadid, <a href="Anselm_Kiefer" title="Anselm Kiefer">Anselm Kiefer</a>, Wolf D. Prix/Coop Himmelb(l)au, Brigitte Kowanz, Fons Hickmann, <a href="Christoph_Schlingensief" title="Christoph Schlingensief">Christoph Schlingensief</a>, <a href="Manfred_Fa%C3%9Fler" title="Manfred Faßler">Manfred Faßler</a>, Bernhard Kleber, Elfie Semotan, <a href="Dirk_Baecker" title="Dirk Baecker">Dirk Baecker</a> u. a.), Edition Transfer bei Springer Wien–New York 2006, ISBN 3-211-28587-3.</li>

<li>Christian Reder (Hrsg.): <i>Daniel Defoe. Ein Essay über Projekte.</i> London 1697, Edition Transfer bei Springer Wien–New York 2006, ISBN 3-211-29564-X.</li>

<li>Wytrzens, H. K.: <i>Projektmanagement – Der erfolgreiche Einstieg.</i> 3. erweiterte Auflage. Facultas Verlags- und BuchhandelsAG., Wien 2013, ISBN 978-3-7089-1019-2.</li>

<li>Katrin Zimmermann-Kogel: <i>Projektorientierte und offene Arbeit.</i> in: Zimmermann-Kogel, <a href="Norbert_K%C3%BChne" title="Norbert Kühne">Norbert Kühne</a>: <i>Praxisbuch <a href="Soziale_Arbeit" title="Soziale Arbeit">Sozialpädagogik</a>.</i> Band 4, <a href="Bildungsverlag_EINS" class="mw-redirect" title="Bildungsverlag EINS">Bildungsverlag EINS</a>, Troisdorf 2006, ISBN 3-427-75410-3, S. 35–67.</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Weblinks">Weblinks</h2></div>

<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><span class="noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size" typeof="mw:File"><span title="Wiktionary"></span></span></span><b><a href="https://de.wiktionary.org/wiki/Projekt" class="extiw external" title="wikt:Projekt">Wiktionary: Projekt</a></b> – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen</div>

<ul><li><a rel="nofollow" class="external autonumber" href="https://www.projektmagazin.de/">[1]</a> Projekt Magazin – Projektmanagement-Fachmagazin mit großer Wissensbasis und umfangreichen Projektmanagement-Glossar (deutsch/englisch)</li>

<li><a rel="nofollow" class="external autonumber" href="https://www.kubiss.de/bildung/projekte/schb_netz/ipro.htm">[2]</a> Kultur- und Bildungsserver der Metropolregion Nürnberg – Bewährte Handreichungen zum Projektmanagement für Lehrer und Schüler</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Einzelnachweise">Einzelnachweise</h2></div>

<li id="cite_note-1"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-1">↑</a></span> <span class="reference-text">„magisches Dreieck in der Projektsteuerung“ (Zeit, Kosten, Umfang), nach Thor Möller, Florian Dörrenberg, <i>Projektmanagement.</i> Oldenbourg Verlag, München 2003, S. 22.

<a href="Qualit%C3%A4tsmanagement" title="Qualitätsmanagement">EN ISO 9000:2005</a> – Qualitätsmanagementsysteme – Grundlagen und Begriffe Abschnitt 3.4.3.</span>

</li>

<li id="cite_note-2"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-2">↑</a></span> <span class="reference-text">Etymologisches Wörterbuch (nach Pfeifer), <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.dwds.de/?qu=projekt&submit_button=Suche&view=1">dwds.de</a>; in italienischem, französischem und englischem Gebrauch seit dem 15. Jahrhundert <a rel="nofollow" class="external text" href="http://etymonline.com/index.php?allowed_in_frame=0&search=project&searchmode=none">etymonline.com</a>.</span>

</li>

<li id="cite_note-3"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-3">↑</a></span> <span class="reference-text">Ilonka Kunow: <cite style="font-style:italic">Projektmanagement</cite>. STS-Verl, Planegg 1998, ISBN 3-86027-190-3.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rfr_id=info:sid/de.wikipedia.org:Projekt&rft.au=Ilonka+Kunow&rft.btitle=Projektmanagement&rft.date=1998&rft.genre=book&rft.isbn=3860271903&rft.place=Planegg&rft.pub=STS-Verl" style="display:none"> </span></span>

</li>

<li id="cite_note-4"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-4">↑</a></span> <span class="reference-text">Karl Frey: <i>Die Projektmethode.</i> Weinheim 1982.</span>

</li>

<li id="cite_note-5"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-5">↑</a></span> <span class="reference-text">Siegbert Warwitz, Anita Rudolf: <i>Projektunterricht. Didaktische Grundlagen und Modelle.</i> Verlag Hofmann, Schorndorf 1977, ISBN 3-7780-9161-1.</span>

</li>

<li id="cite_note-6"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-6">↑</a></span> <span class="reference-text">Johannes Bastian, Herbert Gudjons, Jochen Schnack, Martin Speth (Hrsg.): <i>Theorie des Projektunterrichts.</i> Bergmann + Helbig, Hamburg 1997, ISBN 3-925836-31-4.</span>

</li>

<li id="cite_note-7"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-7">↑</a></span> <span class="reference-text">Susanna Endler, Peter Kührt, Bernd Wittmann: <i>Projektarbeit. Projektkompetenzen handlungsorientiert erlernen. Ein Handbuch für Schüler.</i> Verlag Europa-Lehrmittel, Haan 2010, ISBN 978-3-8085-8284-8.</span>

</li>

</ol>

<div>

Normdaten (Sachbegriff): <a href="Gemeinsame_Normdatei" title="Gemeinsame Normdatei">GND</a>: <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://d-nb.info/gnd/4115645-6">4115645-6</a></span> </div>

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